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竹节人 课文
10课
竹节人
生字组词拼音
答:
《
竹节人
》
课文
内容预习导读和写作背景 一、课文内容预习导读 第一部分(第1、2自然段)回忆小时候的玩具,概述“我们”当时全都迷上了竹节人。第二部分(第3—7自然段)主要写制作竹节人的过程和竹节人的玩耍之地,表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱。第三部分(第8—19自然段)写玩竹节人给“我们”...
竹节人
写作背景
答:
竹节人
是范锡林玩耍过的玩具之一,代表着他儿时的美好记忆。随处可见竹节人带给孩子们的乐趣,做竹节人是一件乐事,斗竹节人更是乐趣无穷。其貌不扬的竹节人给作者的童年生活带来了那么多的快乐。主持人是由范锡林所写的 ,分别分成三部分 ,明亮竹节人制作竹节人以及玩竹节人是一起的 之后是享受乐趣。
六年级上册人教版语文书第九课:
竹节人
。⒈议一议:
课文
可以分成几...
答:
《
竹节人
》
课文
可以分成四部分:第一段(1):写小时候大家的玩具都是自己做的。第二段(2-4):写怎样制作竹节人。第三段(5-18):讲述怎样玩竹节人。第四段(19-29):讲述竹节人与老师之间的故事。《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了...
竹节人
的
课文
里,作者围绕竹节人写了哪几件事
答:
竹节人
的
课文
里,作者围绕竹节人写了以下几件事:1、小时候,“我”和小伙伴们都是自己做玩具,有一段时间,我们迷上了斗竹节人 2、介绍竹节人的制作方法以及玩法 3、“我”上课时偷玩竹节人,被老师发现后没收了竹节人 4、“我”和同桌在办公室外竟看到老师也在玩竹节人 ...
六年级上册人教版语文书第九课:
竹节人
。⒈
课文
主要讲了一个什么的故事...
答:
本文通过对制
竹节人
、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣,表达了“我们”内心的喜悦、满足与...
什么是
竹节人
答:
课文
《
竹节人
》讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。相关介绍:课文是写竹节人的,还写了围观的小伙伴们,这样写是因为从围观的小伙伴们的动作“攒着...
竹节人
仿佛让我们看到了什么?
答:
老师熟练地操控着
竹节人
,仿佛自己也回到了那个充满阳光的童年,仿佛自己也回到了那个充满爱的家园,仿佛自己也回到了那个打打闹闹的校园。《竹节人》是一篇散文,共29个自然段,以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋。从这本书中,我得到启发:其实...
竹节人
的资料?
答:
竹节人
窦尔敦(1683—1717),河北省献县人,原名窦开山,因为在家排行第二,又长得虎背熊腰,所以又叫窦二敦。他出身贫苦,窦尔敦从十五岁开始,就为地主扛活种田为生。后来遇见流落民间的一名起义军头领。他深爱窦的为人,便收窦尔敦为徒,授艺三载。后来,窦尔敦杀死作恶多端的知县父子,为...
竹节人
倒数第二节相视一笑代表什么意思
答:
这个词来写以回忆性的文笔通过对“做
竹节人
,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋。《竹节人》是六年级的一篇
课文
,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的...
你知道
竹节人
叫什么名字吗?
答:
课文
中给
竹节人
起的名字有:“齐天小圣”“金钩大王”我还会将它扮作关羽,名字叫做“虬髯客红脸关云长”。这样显得霸气更响亮。《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。《竹节人》通过对制竹节人...
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